Autogestión del aprendizaje

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Autor:

Iñaki Parrao Pellicer

Primer Semestre

El libro Autogestión del Aprendizaje ha sido realizado con la encomienda de entregar contenidos de calidad, relacionados con los procedimientos que faciliten la adquisición de conocimiento para el alumno por sí mismo, de manera que sea capaz de progresar en su educación por sus propios medios y de forma responsable.

 

Para iniciar, la Unidad I “Autorregulación del proceso de aprendizaje”, presenta el significado y tipos de aprendizaje existentes, junto con la definición de autogestión. Para reforzar estos conceptos, expone también las formas de aprendizaje junto a las inteligencias expuestas por Gardner, además de las modalidades para procesar la información establecidas por Kolb. Asimismo, se enfoca en la obtención de temas de interés para el alumno, junto a los elementos involucrados en el proceso de atención entre otros aspectos relacionados.

 

La Unidad II “Aprender a estudiar con éxito”, introduce técnicas, hábitos y estrategias para fortalecer la autogestión del aprendizaje, junto con estrategias diseñadas para evaluar el éxito alcanzado.

 

Todos estos pasajes se ven acompañados de material dentro y fuera del libro, esto último mediante el uso de códigos QR que direccionan a videos y audios fundamentales al momento del aprendizaje y la enseñanza. Dichos productos audiovisuales son gratamente amigables, y proporcionan el acercamiento al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Ficha técnica

En Grupo Ktdra utilizamos distintos elementos para contribuir a una educación de calidad. Te invitamos a ver más de nuestro ejemplar de Autogestión del Aprendizaje y así conocer nuestras ventajas:

 

  • Contenido fundamentado por autores, citado y apegado totalmente al plan de estudios.
  • Uso de planes de clase como apoyo para alumnos y maestros.
  • Ejemplos contextualizados para su mejor entendimiento.
  • Ejercicios constantes e inmediatos para comprobar el avance en el aprendizaje.
  • Actividades de inicio y cierre para reforzar el aprendizaje de cada tema.
  • Interacción con las TIC, en forma de códigos QR que direccionan al alumno hacia audios y videos.
  • Instrumentos de evaluación y rúbricas de valoración del desempeño a lo largo del curso.
  • Acceso a soluciones de las evaluaciones por unidad para el docente.

Diseño amigable, cómodo y didáctico.

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