Comunicación para la interacción social

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Autor:

Franco Ghierali

Primer Semestre

El libro Comunicación para la Interacción Social ha sido realizado para exponer los diferentes aspectos que integran al proceso de comunicación en su forma escrita, uno de los principales soportes de la interacción humana y de la sociedad dentro de la que se mueve.

 

La Unidad I “Comunicación y colaboración en la selección y narración de textos”, introduce las intenciones comunicativas existentes, los diferentes criterios de clasificación para los tipos de texto y la identificación de su estructura, además del uso correcto de las palabras para la construcción de un texto.

 

La Unidad II “Análisis del texto argumentativo como fuente de información y expresión de nuevas ideas”, inicia con la distinción entre oralidad y escritura, prosiguiendo con nociones básicas de sintaxis, características de textos argumentativos, cuestionarios y elaboración de resúmenes.

 

Para la Unidad III “Elaboración de escritos argumentativos originales”, aborda la distinción de ideas de un texto, los tipos de argumentos que existen, el sustento de puntos de vista personales a partir de una lectura y los elementos que conforman a una reseña crítica.

 

Todos estos pasajes se ven acompañados de material dentro y fuera del libro, esto mediante el uso de códigos QR que direccionen a videos y audios fundamentales al momento del aprendizaje y la enseñanza. Dichos productos audiovisuales son gratamente amigables, y proporcionan el acercamiento al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Ficha técnica

En Grupo Ktdra utilizamos distintos elementos para contribuir a una educación de calidad. Te invitamos a ver más de nuestro ejemplar de Comunicación para la Interacción Social y así conocer nuestras ventajas:

 

  • Contenido fundamentado por autores, citado y apegado totalmente al plan de estudios.
  • Uso de planes de clase como apoyo para alumnos y maestros.
  • Ejemplos contextualizados para su mejor entendimiento.
  • Ejercicios constantes e inmediatos para comprobar el avance en el aprendizaje.
  • Actividades de inicio y cierre para reforzar el aprendizaje de cada tema.
  • Interacción con las TIC, en forma de códigos QR que direccionan al alumno a audios y videos.
  • Instrumentos de evaluación y rúbricas de valoración del desempeño a lo largo del curso.
  • Acceso a las soluciones de las evaluaciones por unidad para el docente.

Diseño amigable, cómodo y didáctico.

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